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那天连舟走出房子,一个人在校园转了一圈,看着校园四周的大山,就觉得自己也如同这学校一样,被紧紧地包围着,既被别人看不见,自己也走不出去。

当然,自己干教育为的不应是让别人知道,不是让上级知道,而是为这些学生,是他们健康快乐的成长,是他们的进步。可这样想时,连舟会冷笑,如果是这样自己何必折腾那么多呢?当个普通老师不是也能为学生吗?

那种为了更多学生的想法实在是桌面上讲的话,这些学生其实如同自己一样,也是被边缘的,遗忘的,只要他们不出事,好好的,就不会有人想起。

而连舟万万没想到居然还出事了。

这周周日晚来后开了例会,一切都正常着。连舟还给毕业班的班主任开了个会,强调了后期的工作,周一的升旗也好着。但上早读后,管值周的副校长来给自己说,昨晚全校四个学生没到,两个请假了,另两个听同学说来校了,可不见人。昨晚以为被哪个教师叫去了,没在意,可今天早读时发现人还不在。让班主任同家长联系,家长说学生昨天已到校了。

连舟听了说,那再查查,看昨下午到底来没来,来了谁见了?又去查了,可查了,说昨天半下午学生确实来校了,也有人见了,可来后放了书包就又出去了,这一出去就再没见人,不知哪去了。

连舟听了心想,这学生能去哪儿呢?再问问家长,家里有没有啥事儿?正说时,一家长一听孩子不在校了,也跑来了只跟学校要孩子。一副校长说周日还算放假的,又没到上晚自习时间,你跟学校要人,学校还想问你们家长的,这学生算不算来校呢?

家长听这话就吵,咋了?学生都进校门了,不叫来校叫啥?人不见了,你不找也罢了,还说这话,没见你这老师。这一争一吵,就让人心烦。

连舟说,行了,你也别吵了,我们学校也找,你也找找孩子,看能跑哪去呢?你也问问亲戚朋友,看见没见到,中午再找不见,你到派出所报个案,就说上学途中不见了。

家长一听说,我报啥案,咋叫上学途中不见了?明明都到学校来了,要报你们报,我就跟你们学校要人。

家长这一胡搅,连舟也有气,说,好,你来上个学,是把孩子卖给学校了,到学校来了,那人呢?人在哪儿?

家长说,你问我,我还问你呢?你这啥态度,啥球校长,要是找不见孩子,我跟你没完。连舟说,你来把我杀了算了,气的转身走了。家长一看这样子,气的说

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